Page 52 - 05-Patient Safety

586  คู่มือหลักสูตรความปลอดภัยของผู้ป่วยขององค์การอนามัยโลก: ฉบั บสหวิชาชีพ (ฉบับภาษาไทย) เล่ม 5
• ปฏิสั มพันธ์ระหว่างผู้ให้บริการสุขภาพกับผู้ ป่วย ในกรณีที่ผู ้ให้
บริการสุขภาพไม่ ล้างมื อ
• ปฏิสัมพันธ์ระหว่างนักศึกษากับผู้ป่วย ในกรณีที่นักศึกษาไม่ล้างมือ
• ปฏิสัมพันธ์ระหว่างนักศึกษากั บผู้ นิเทศ ในกรณีที่ผู้นิเทศไม่ล้างมือ
ในแต่ละสถานการณ์จ�ำลองนี้ นั กศึกษาสามารถที่จะแสดงบทบาท
วิธีการเชิงบุคคล และตามมาด้วยวิธีการเชิงระบบ ในการตอบสนองต่อ
การฝ่าฝื นแนวปฏิบัติในการควบคุมการติดเชื้อ (การเข้ าถึง อธิบายในราย
ละเอียดในหัวข้อที่ 3) T3
การบรรยายอย่างเดียว/อย่างมีปฏิสัมพันธ์
ใช้สไลด์ที่ให้มาด้วย เป็นแนวทางในการสอนให้ครอบคลุมหั วข้อนี้
ทั้งหมด สไลด์สามารถใช้ได้ทั้งที่เป็นพาวเวอร์พอยท์ และเปลี่ยนเป็นสไลด์
ที่ใช้กั บเครื่องฉายข้ามศีรษะได้ เริ่มต้นการสอนด้วยการใช้กรณีศึกษาจาก
ธนาคารกรณีศึกษา และให้นักศึกษาหาประเด็นต่างๆ ในกรณีศึกษา
นั้น
การอภิปรายเป็นคณะ
เชิญบุคลากรที่ นับถื อมาน�ำเสนอ มาบรรยายถึงความพยายามใน
การลดการแพร่เชื้อ นักศึกษาควรที่จะเตรียมค� ำถามไว้ล่วงหน้ าเกี่ยวกับ
การป้องกันและการจัดการการติดเชื้อ
การเรียนโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน
หลายๆ ด้านของหัวข้อนี้สามารถน�ำมาปรั บใช้ให้เหมาะสมกับการ
เรียนโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ตัวอย่างเช่น ผู้ป่วยที่มีการติดเชื้อแผลผ่าตัด
สามารถน�ำมาเสนอเพื่อให้ เกิดการเรียน
การอภิปรายกลุ่มย่อย
ห้องเรียนสามารถแบ่งเป็นกลุ่มเล็ก และให้นักศึกษาสามคนในกลุ่ม
เป็นผู ้น�ำในการอภิ ปรายเกี่ยวกับสาเหตุและแบบต่ างๆ ของการติดเชื้อ