Basic HTML Version
254
คู่
มื
อหลั
กสู
ตรความปลอดภั
ยของผู้
ป่
วยขององค์
การอนามั
ยโลก: ฉบั
บสหวิ
ชาชี
พ (ฉบั
บภาษาไทย) เล่
ม 3
ด้
านหรื
อ
คุ
ณลั
กษณะ
ตั
วอย่
าง
วิ
ธี
เก่
า
วิ
ธี
ใหม่
ล�
ำดั
บชั้
น
ในระบบ
สุ
ขภาพ: การ
ให้
ยา
นั
กศึ
กษาตระหนั
กว่
า
ผู้
ป่
วยมี
อาการแพ้
ยา
เพนนิ
ซิ
ลิ
นอย่
างรุ
นแรง
และสั
งเกตว่
า
พยาบาลอาวุ
โสก�
ำลั
งให้
ยาเพนนิ
ซิ
ลิ
น
ไม่
พู
ดอะไร เพราะกลั
ว
จะถู
กมองว่
าไม่
เห็
น
ด้
วยกั
บการตั
ดสิ
นใจ
ของผู้
อาวุ
โส โดยคิ
ดว่
า
พยาบาลท่
านนั้
นควรรู้
ว่
าก�
ำลั
งท�
ำอะไร
(1) แสดงข้
อวิ
ตกกั
งวลทั
นที
เกี่
ยวกั
บเรื่
องการแพ้
กั
บ
พยาบาลท่
านนั้
น นั
กศึ
กษา
มองว่
าฉั
นเป็
นส่
วนหนึ่
งของ
ที
มที่
จะช่
วยเหลื
อได้
และ
เป็
นความรั
บผิ
ดชอบของ
นั
กศึ
กษาที่
ต้
องให้
ความ
ช่
วยเหลื
อแก่
ผู้
ป่
วย
การใช้
อ�
ำนาจ
ในการสั่
ง
การ: การให้
ความยิ
นยอม
นั
กศึ
กษาถู
กบอกให้
เป็
น
ผู้
ไปขอความยิ
นยอม
จากผู้
ป่
วยเพื่
อการรั
กษา
โดยที่
นั
กศึ
กษายั
งไม่
เคย
ท�
ำมาก่
อน
ยอมรั
บท�
ำโดยไม่
ให้
อาจารย์
อาวุ
โสรู้
ว่
ายั
ง
ไม่
มี
ความรู้
เรื่
องการ
รั
กษา โดยพู
ดกั
บผู้
ป่
วย
อย่
างคลุ
มเครื
อและ
ผิ
วเผิ
นเพี
ยงเพื่
อแค่
ที่
จะให้
เซ็
นยิ
นยอมเท่
านั้
น
(1) ปฏิ
เสธงานนั้
น และเสนอแนะ
ให้
ผู
้
ให้
บริ
การทางคลิ
นิ
กที่
รู
้
เรื่
องการรั
กษานั้
น ซึ่
งเป็
นผู
้
ที
่
เหมาะสมที่
จะให้
ค�
ำแนะน�
ำแก่
ผู
้
ป่
วย
(2) ยอมรั
บปฏิ
บั
ติ
งานนั้
น แต่
บอก
ก่
อนว่
ายั
งไม่
มี
ความรู
้
ในการ
รั
กษานั้
น และต้
องการการสอน
ก่
อน และขอเชิ
ญให้
ผู
้
นิ
เทศ
ท่
านใดท่
านหนึ่
งมาช่
วย หรื
อ
ให้
ค�
ำแนะน�
ำ