Page 106 - 02-Patient Safety

178  คู่มือหลักสูตรความปลอดภัยของผู้ป่วยขององค์การอนามัยโลก: ฉบั บสหวิชาชีพ (ฉบับภาษาไทย) เล่ม 2
• หัวข้อที่ 4 การเป็นสมาชิ กที่มีประสิ ทธิภาพของทีม
เครื่องมือและแหล่งค้นคว้า
Learning to use patient stories. NHS Evidence innovation and
improvement
(http://www.library.nhs.uk/improvement/viewResource.aspx?resID=
384118; accessed 4 January 2011).
Beyea SC, Killen A, Knox GE. Learning from stories-a pathway to
patient safety. Association of periOperative Registered Nurses Journal,
2004, 79, 224-226.
คู่มื อหลักสู ตรนี้
• ช่ วยให้องค์ กรที่ให้บริ การสุขภาพและบุคลากรในหน่ วยงาน
สามารถน� ำไปเป็ นแนวทางสู่การปฏิ บัติ ได้อย่างต่ อเนื่อง เพื่อ
พั ฒนาคุณภาพบริการและการบริการที่ปลอดภัยส�ำหรับผู้ป่วย
• มีฐานมาจากการรวบรวมและการใช้เรื่องเล่าของผู้ ป่วย
• ได้แสดงวิธีการรวบรวมเรื่องเล่ าที่มี ประสิทธิภาพจากสมาชิ กที่
เกี่ยวข้อง ได้แก่ ผู้ ป่วย ผู้ดูแล ผู้ปกครอง และสมาชิ กจากวิชาชีพ
ต่ างๆ
• ได้แสดงให้เห็ นว่าทุกคนมีความแตกต่าง และมีคุณค่าส�ำหรับการ
รั บรู้ต่อประสบการณ์ที่มี ต่อบริการสุขภาพของทุ กคนอย่างเท่า
เที ยมกัน
การอภิปรายกรณีผู้ป่วย (Case discussion)
กิจกรรมนี้เกิดขึ้นเมื่อนั กศึกษากลุ่มเล็กอภิปรายกรณีผู ้ป่วย โดยมาก
มักมีครูประจ�ำกลุ่มร่ วมด้วย